Révisi kala 24 April 2015 09.51 besut Magioladitis (parembugan \| pasumbang) 1.673 suntingan c →‎Sumberdaya: All info is kept in Wikidata, removed: {{Link FA\|nl}} (2) using AWB (10903) ← Besutan sadurungé		Révisi kala 2 Maret 2016 05.27 besut wurungaké Wirjadisastra (parembugan \| pasumbang) Panata 63.858 suntingan c éjaan using AWB Tenger: Wiki Mrebawani Besutan sawisé →
Larik 1: '''Èlmu''' saget ateges prosès ngangsalaken pengetauan, utawi pengetauan kaorganisasi ingkang dipunupados mawi prosès kasebat. ''Prosès kaèlmuan'' inggih punika cara ngangsalaken [[pengetauan]] sacara sistematis perkawis satunggaling [[sistem]]. Asil sistematis puniki umumipun arupi [[metode ilmiah]], lan sistem kasebat umumipun inggih punika alam semesta. Ing pangertosan puniki, èlmu asring sinebut '''sains'''. Nanging, èlmu saget ugi maknanipun bènten kaliyan pengertosan sains. Ing masarakat Indonésia, asring kapireng istilah "èlmu hitam", inggih punika èlmu ingkang nggadhahi konotasi awon, umpaminipun nggadhahi makna èlmu ingkang muncul saking kekiyatan gaib kanthi tujuan kanggé tumindak ala. Èlmu saget kagolongaken miturut cara puniki, Larik 12: * [[Èlmu kedhokteran]] lan [[farmasi]] Kedah dipuncathet bilih pamisahan puniki adhedhasar konsép [[filsafat]] [[Nagari Kilèn]]. [[Teologi]], bagéyan sanès saking pengetauan menungsa, ~~mboten~~boten kaanggep ilmiah saéngga kapisahaken. Èlmu pasti nyinaoni [[alam]], [[matematika]], lan [[teknologi]], menawi [[èlmu sosial]] nyinaoni [[prilaku menungsa]] lan [[masarakat]]. Larik 18: Téori "ilmiah" nggadhahi sifat objektif – saget kabuktèaken sacara empiris – lan "prediktif" – nginten asil empiris ingkang saget dipunpriksa, lan temtu kémawon saged ugi kosokbalèn. Sapérangan panemon kaèlmuan saged ''counter-intuitive'' sanget. [[Téori atom]] umpaminipun, nedahaken bilih prongkalan granit ingkang katingal awrat, atos, lan padhet nyatanipun arupi kombinasi subatomik kathah [[fisika partikel\|partikel]] ingkang setunggal kémawon ~~mboten~~boten nggadhahi sifat-sifat kasebat, ingkang éwah cepet sanget ing setunggaling ruang ingkang méh kosong. == Pemodhélan, téori, lan hukum ilmiah == Larik 33: [[Matématika]] penting sanget kanggé kaèlmuan, utaminipun peran matématika ngèksprèsiaken ''modhél'' ilmiah. Ngamati lan ngempalaken asil-asil pangukuran, kados ndamel hipotésis lan kintenan, mesthi mbetahaken modhél lan èksploitasi matématis. Cabang matématika ingkang asring kaginaaken ing kaèlmuan antawisipun [[kalkulus]] lan [[statistika]], éwadéné saleresipun sedaya cabang matématika nggadhahi panerapanipun, "bahkan" bidhang "murni" kados [[téori bilangan]] lan [[topologi]]. Sapérangan pamikir mastani matematikawan punika ilmuwan, kanthi anggepan bilih pambuktèn-pambuktèn matématis sami kaliyan pacobèn. Sabagéyan sanèsipun ~~mboten~~boten nganggep matématika punika èlmu, amargi ~~mboten~~boten mbetahaken uji-uji ékspérimental ing téori lan hipotesisipun. Nanging, ing wingking kalih anggepan punika, kasunyatan pentingipun matématika dados alat ingkang migunani sanget kanggé nggambaraken/njelasaken alam semesta sampun dados isu utami kanggé [[filsafat matématika]]. Pirsani [[Eugene Wigner]], ''[[The Unreasonable Effectiveness of Mathematics in the Natural Sciences\|The Unreasonable Effectiveness of Mathematics]]''. [[Richard Feynman]] ngendikaaken, "Matématika punika ~~mboten~~boten nyata, nanging ''krasa'' nyata. Ing pundi papanipun?", éwadéné [[Bertrand Russell]] remen sanget ndhéfinisèaken matématika punika "subyék ingkang ~~mboten~~boten naté kita mangertos punapa ingkang saweg kita dhiskusèkaken, lan kita ~~mboten~~boten mangertos ugi kaleresanipun." == Bidhang-bidhang kaèlmuan == Larik 62: [[Fisika polimer]] [[Dinamika kendaraan]] * [[Kimia]] [[Kimia analitik]] Baris 76 ⟶ 75: [[Stereokimia]] ** [[Termokimia]] * [[Èlmu bumi]] [[Geodesi]] Baris 86 ⟶ 84: [[Limnologi]] ** [[Seismologi]] * [[Biologi]] ** [[Anatomi]] Baris 211 ⟶ 208: <!--Category Links--> <!--Interwiki links-->▼ [[Kategori:Èlmu\| ]] [[Kategori:Mata pelajaran]] [[Kategori:Artikel mawi basa krama]] ▲<!--Interwiki links-->

Èlmu: Béda antara owahan