Èlmu: Béda antara owahan
Konten dihapus Konten ditambahkan
éjaan, replaced: alat → piranti, Ekonomi → Ékonomi, industri → indhustri, pelajaran → wulangan, sifat → sipat (3) |
éjaan, replaced: cepet → rikat, téori → téyori (4), Téori → Téyori (3), ngginaaken → ngginakaken |
||
Larik 16:
Èlmu pasti nyinaoni [[alam]], [[matematika]], lan [[teknologi]], manawi [[èlmu sosial]] nyinaoni [[prilaku manungsa]] lan [[masarakat]].
Sapérangan panemon kaèlmuan saged ''counter-intuitive'' sanget. [[
== Pemodhélan,
''Artikel utama:'' [[metode ilmiah]]
Istilah "[[modhél]]", "[[hipotesis]]", "[[
== Filsafat ilmu ==
Larik 31:
== Matématika lan métode ilmiah ==
[[Matématika]] penting sanget kanggé kaèlmuan, mliginipun peran matématika ngèksprèsiaken ''modhél'' ilmiah. Ngamati lan ngempalaken asil-asil pangukuran, kados ndamel hipotésis lan kintenan, mesthi mbetahaken modhél lan èksploitasi matématis. Cabang matématika ingkang asring kaginaaken ing kaèlmuan antawisipun [[kalkulus]] lan [[statistika]], éwadéné saleresipun sadaya cabang matématika nggadhahi panerapanipun, "bahkan" babagan "murni" kados [[
Sapérangan pamikir mastani matematikawan punika ilmuwan, kanthi anggepan bilih pambuktèn-pambuktèn matématis sami kaliyan pacobèn. Sabagéyan sanèsipun boten nganggep matématika punika èlmu, amargi boten mbetahaken uji-uji ékspérimental ing
Pirsani [[Eugene Wigner]], ''[[The Unreasonable Effectiveness of Mathematics in the Natural Sciences|The Unreasonable Effectiveness of Mathematics]]''.
Larik 174:
== Mangga ugi pirsani ==
* [[
* [[Sajarah èlmu]]
* ''[[Junk science]]''
|