Kurikulum: Béda antara owahan

Konten dihapus Konten ditambahkan
Top4Bot (parembugan | pasumbang)
→‎Tabel prosès lan cara nyusun KTSP: éjaan, replaced: - → - (5)
Top4Bot (parembugan | pasumbang)
→‎top: ganti isi, replaced: sing → kang (4)
Larik 1:
[[Gambar:Ktsp.jpg|thumb|Gambar Kurikulum Tingkat Ékan Pendhidhikan kang dicekak KTSP]]
'''Kurikulum''' ya iku saka basa Latin ''curriculaé'' kang ateges dawané [[dalan]] singkang diliwati [[wong]] kang [[lomba]] [[mlayu]].<ref name="buku1">Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press.Semarang. (2009:96-97)</ref>.Ing papan [[pendhidhikan]], kurikulum ateges apa singkang kudu dilakoni ing papan [[pendhidhikan]] supaya katekan singkang dituju. Kurikulum duwé teges singkang umum ya iku kabèh kang ana hubungane karo [[prosès]] [[pasinaon]].<ref name="buku1"/>.Nanging, ing teges kang mirunggan, kurikulum ya iku isi déning [[pendhidhikan]] kang dipilih, digawé lan direncanakaké kanggo prosès [[pendhidhikan]] supaya katekan ing [[tujuan pendhidhikan.]]<ref name="buku1"/>.
Saka [[parembugan]] ing [[dhuwur]], kurikulum bisa ateges isi, utawa [[matéri]], [[métode pendhidhikan]], lan kabèh kahanan kang ana gayutané karo [[prosès pasinaon.]]<ref name="buku1"/>.
== KTSP ==