191
besutan
Metodhe Pengajaran: Béda antara owahan
→Métodhe dhiskusi klompok
|
Dhiskusi inggih punika pacelathon ingkang dipunrencanakaken utawi dipunsiapaken antawisipun tiga utawi langkung siswa, ngenani topik tartamtu kanthi setunggal pimpinan.<ref> Sudharyo,dkk.1991.Strategi Belajar Mengajar I.Semarang:IKIP Semarang Press.</ref>
1. Ningkataken kebebasan intelektual siswa, boten naming nampi pandangan dwija.
3. Mungkingaken sami maringi lan nampi kanggé mbiyantu siswa mangertosi lan nyiapaken peran sedaya punika.
1. Boten njamin pemecahan masalah lan nerapaken hasil – hasilpun.
| |||