Kurikulum: Béda antara owahan

'''Kurikulum''' yaiku saka basa Latin ''curriculaé'' kang ateges dawané [[dalan]] sing diliwati [[wong]] kang [[lomba]] [[mlayu]].<ref name="buku1"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:96-97)</ref>.Ing papan [[pendhidhikan]], kurikulum ateges apa sing kudu dilakoni ing papan [[pendhidhikan]] supaya katekan sing dituju. Kurikulum duwéni teges sing umum yaiku kabèh kang ana hubungane karo [[prosès]] [[pasinaon]].<ref name="buku1"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:96-97)</ref>.Nanging, ing teges kang khusus, kurikulum yaiku isi déning [[pendhidhikan]] kang dipilih, digawé lan direncanakaké kanggo prosès [[pendhidhikan]] supaya katekan ing [[tujuan pendhidhikan.]]<ref name="buku1"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:96-97)</ref>.

Saka [[parembugan]] ing [[dhuwur]], kurikulum bisa ateges isi, utawa [[matéri]], [[métode pendhidhikan]], lan kabèh kahanan kang ana hubungané karo [[prosès pasinaon.]]<ref name="buku1"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:96-97)</ref>.

KTSP utawa Kurikulum Tingkat Satuan Pendhidhikan duwéni teges yaiku kurikulum kang digawé lan dilakoni dening [[satuan pendhidhikan]] dhéwé-dhéwé.<ref name="buku2"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:99)</ref>. KTSP digawé lan dikembangaké miturut [[potènsi]], [[sosial budaya]], lan [[peserta dhidhik]] ing daérahe dhéwé-dhéwé.<ref name="buku2"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:99)</ref>

# KTSP dienggo ningkataké [[mutu pendhidhikan]] kanthi wujudaké [[sekolah]] [[èfèktif]], [[produktif]], lan duwéni [[prestasi]].<ref name="buku3"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:100)</ref>

# KTSP kanthi [[démokratis]] kang wènèhi [[otonomi]] kang akèh dening [[satuan pendhidhikan]] lan [[masyarakat]] kanthi ngawasi pelaksanakané.<ref name="buku3"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:100)</ref>

#KTSP ndadèkaké [[déséntralisasi pendhidhikan]] bisa terus ngembangaké [[kurikulum lokal]] lan [[muatan lokal]] [[daérah]] dhéwé-dhéwé.<ref name="buku3"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:100)</ref>

#KTSP ningkataké [[profésionalitas]] lan [[èfèktifitas]] guru-guru.<ref name="buku3"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:100)</ref>

#KTSP wujudaké [[réformasi pendhidhikan]] saka [[paradigma]] lawas kang otoritèr kanthi [[paradigma]] anyar kang [[démokratis]].<ref name="buku3"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:100)</ref>

==Rèng-rèngan gawegawé KTSP==

KTSP duwéni dhasar kanggo gawéné yaiku [[visi]], [[misi]], [[tujuan]], [[kahanan]], lan [[ciri khas]] [[satuan pendhidhikan]].<ref name="buku4"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:107)</ref> nyusun KTSP nyakup kegiatan:

# Ngembangaké Rencana Pelaksanaan Pasinaonan utawa kacekak [[RPP]].<ref name="buku4"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:107)</ref>

Sing duwéni tugas nyusun [[KTSP]] yaiku Tim kang isiné [[kepala sekolah]](dadi ketua rangkep anggota), [[guru]], [[konselor]], [[komite sekolah]], lan [[nara sumber]]; kanthi diawasi [[dinas kabupatèn]]/[[kutha]] lan [[provinsi]] kang duwéni tanggung jawab dening [[pendhidhikan]].<ref name="buku4"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:107)</ref>

Silabus yaiku [[rencana pasinaonan]] ing kelompok [[mata pelajaran]] kanthi duwéni sijining [[téma]]<ref name="buku5"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:108)</ref>. Silabus kuwi duwéni: [[standar kompetènsi]], [[kompetènsi dasar]], [[indikator]], matèri pasinaon, pambijian, alokasi [[wektu]], lan sumber [[sinau]]<ref name="buku5"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:108)</ref>. Format silabus kang nganut KTSP yaiku:

Alokasi waktu :________________________________________________________

|

[[Kategori:pendhidhikanPendhidhikan]]

[[Kategori:sekolahSekolah]]

[[Kategori:kurikulumKurikulum ing Indonesia]]