Kurikulum: Béda antara owahan

Konten dihapus Konten ditambahkan
ngrapekke
sithik
Larik 20:
# Ngembangaké [[tanggalan pendhidhikan]],
# Ngembangaké silabus, lan
# Ngembangaké Rencana Pelaksanaan PembelajaranPasinaonan utawa kacekak [[RPP]].<ref name="buku4"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:107)</ref>
Sing duwéni tugas nyusun KTSP yaiku Tim kang isiné [[kepala sekolah]](dadi ketua rangkep anggota), [[guru]], [[konselor]], [[komite sekolah]], lan [[nara sumber]]; kanthi diawasi [[dinas kabupatèn]]/[[kutha]] lan [[provinsi]] kang duwéni tanggung jawab dening [[pendhidhikan]].<ref name="buku4"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:107)</ref>
==Tabel proses lan cara nyusun KTSP==
Larik 52:
|E. Kelas/guru
|
# nyusun rancangan kompetensi lan indikator kompetensi, sarta matéri pembelajaranpasinaonan
# nyusun RPP
# nyusun strategi pembelajaran
Larik 58:
 
==Silabus KTSP==
Silabus yaiku [[rencana pembelajaranpasinaonan]] ing kelompok [[mata pelajaran]] kanthi duwéni sijining [[téma]]<ref name="buku5"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:108)</ref>. Silabus kuwi duwéni: [[standar kompetènsi]], [[kompetènsi dasar]], [[indikator]], matèri pasinaon, pambijian, alokasi [[wektu]], lan sumber [[sinau]]<ref name="buku5"> {{id}}Soegeng Ysh., A.Y. ''Profesi Keguruan''.ISBN 978-602-8047-22-7. IKIP PGRI Press .Semarang. (2009:108)</ref>. Format silabus kang nganut KTSP yaiku:
 
Nama sekolah :________________________________________________________